På denne side finder du publikationer, som er udgivet af Uddannelsesnetværket:
NY: Dansk udviklingsrelateret uddannelsesforskning - erfaringer og fremtidige perspektiver
Denne undersøgelse tager pulsen på den del af dansk forskning, der har beskæftiget sig med uddannelse og læring i udviklingslande i perioden 2004-2009. Undersøgelsen afdækker, at denne forskning i høj grad bæres af individuelle forskere og få mindre, engagerede studiemiljøer, som arbejder med meget forskellige temaer og geografisk fokus, med begrænsede midler til rådighed, og stort set uden samarbejde med danske NGOer.
Undersøgelsen er udarbejdet i efteråret 2009 og bygger på en spørgeskemaundersøgelse blandt danske forskningsinstitutioner og danske NGOer, samt på interviews med en række eksperter på feltet. Initiativet til undersøgelsen er taget af en arbejdsgruppe om uddannelsesforskning, hvori der indgår både uddannelsesforskere og danske NGOer med engagement i uddannelse i udviklingslande.
Download undersøgelsen her
NY: Analyse af dansk bistand til uddannelse
Uddannelsesnetværket har netop fået udarbejdet en ny analyse af dansk bistand til uddannelse. Undersøgelsens formål er at bidrage til diskussion af den danske bistand til uddannelse ved at redegøre for udviklingen i uddannelsesbistandens størrelse og finansieringsmodaliteter. I studiet analyseres også udviklingen i den danske bistand til uddannelse i relation til ændringer i bistandsarkitekturen, samt kvalitative aspekter og prioriteter i den danske uddannelsesbistand.
Undersøgelsen er udarbejdet i november 2009 af Marianne Victor Hansen, MVH Consult.
Download undersøgelsen her
Læs kommentar fra netværkets styregruppe her
Uddannelse i udviklingslande - erfaringer og refleksioner fra et fagligt netværk
Bogen præsenterer 15 bidrag, der gennem de seneste par år har dannet grundlag for vidensdeling, spørgsmål og refleksioner i forbindelse med uddannelsesbistand. Udgangspunktet er organisationernes praktiske erfaringer og forskeres kritiske arbejde med bistand til uddannelse.
Bogen henvender sig til danske organisationer, som arbejder med uddannelse i udviklingslande, men retter sig også til lærerstuderende, universitetsstuderende, journalister, undervisere på videregående uddannelser og andre, der ser uddannelse som et centralt element i dansk udviklingsbistand.
Download bogen her
Konferencerapport: Modersmåls- og tosproget undervisning
Rapport fra konferencen: 'Modersmåls- og tosproget undervisning - myter, realiteter og konsensus?' Afholdt 28.–29. november 2007. Download den fulde version her
Engelsk version af rapporten med oplæg holdt på engelsk, temabeskrivelser og anbefalinger fra konferencen. Målet med den forkortede engelske version er, at NGOerne kan bruge den i samarbejdet med partnere i Syd. Download her
Værktøjspapir om modermåls- og tosproget undervisning med tips til, hvordan man som NGO kan indarbejde en god sprog-strategi i sine uddannelses-aktiviteter. Papiret er udarbejdet af på baggrund af konferencen og findes både på dansk her og på engelsk her
Uddannelsesnetværkets værktøjspapirer
Uddannelsesnetværkets værktøjspapirer er 10 papirer, som præsenterer væsentlige elementer ved udformning og monitorering af uddannelsesprogrammer i Syd. De kan bruges som checklister og guidelines og som udgangspunkt for videre arbejde internt i organisationer. De kan også bruges i samarbejdet med partnere i Syd til begrebsafklaring, kvalitets-udvikling, forberedelse af nye ansatte og frivillige og ved opstart af nye programmer.
Værktøjspapirerne findes i en dansk, engelsk, fransk, portugisisk og fransk version. Download dem herunder, eller søg på dem i ressourcedatabasen ved at trykke på logoet til venstre.
Dansk: Uddannelsesnetværkets 10 værktøjspapirer
English: The 10 Education Network Papers
Español: Documentos de apoyo de Red de Educación
Français: Les Principes de l´ONG danoise Réseau Éducation
Português: Os Documentos da Rede de Educação
Analysis: Danish aid for education and civil society involvement
- et pilotstudie om indflydelse på nationale uddannelsesplaner med landestudier fra Bolivia og Nepal. Studiet peger på, at selvom både Danida og de danske NGOer principielt støtter den politiske inddragelse af civilsamfund i Syd, så er der alligevel lang vej endnu, før inddragelsen bliver reel. Baseret på casestudier fra Nepal og Bolivia påvises det, at civilsamfundets spillerum, som politiske aktører i høj grad afhænger af den aktuelle politiske kontekst – men også af, om civilsamfundet magter at tage denne rolle på sig.
Download analysen her
Download casestudie fra Nepal her
Downloaf casestudie fra Bolivia her
Prepaper: Technical and Vocational Skills Development in Africa
Baggrundspapir fra konferencen "Technical and Vocational Skills Development in Africa: the Role of NGOs?" Afholdt d. 22. februar 2009. Download den fulde version her
Læs mere om konferencen her